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Ergebnisse:
Ortner, Christina: Wie junge Erwachsene die EU sehen und was die Medien dazu beitragen. Zur Bedeutung medienvermittelter Erfahrungen für die Entwicklung von Orientierungen gegenueber der EU. [2014]
Weiss, Ralph: Theoretische Grundlagen des praxeologischen Kontextualismus bei Ingrid Paus-Hasebrink. [2013]
Krotz, Friedrich: Aufwachsen in mediatisierten Welten. [2013]
Hasebrink, Uwe: Modi audiovisueller Kommunikation. [2013]
Doelker, Christian: Medien und Menschwerdung. Ein evolutionspsychologischer Ansatz der Medienpaedagogik. [2013]
Spanhel, Dieter: Der Prozess der Identitaetsbildung in mediatisierten Alltagswelten. [2013]
Tulodziecki, Gerhard: Zur Bedeutung kommunikationswissenschaftlicher Forschung fuer die Erziehungswissenschaft. [2013]
Ponte, Cristina: Media worlds and the generational order in socially disadvantaged families. [2013]
Mascheroni, Giovanna: From virtual communities to social network sites: Changing perspectives on online identity and social relations. [2013]
Kalmus, Veronika: Making sense of the social mediation of children's internet use: Perpectives for interdisciplinary and cross-cultural research. [2013]
Walser, Rahel: Neumann-Braun, Klaus: Freundschaftsnetzwerke und die Welt ihrer Fotoalben - gestern und heute. [2013]
Duerager, Andrea: Woelke, Jens: Fernsehprogramm fuer Kinder oder Fernsehprogramm der Kinder? Medienpaedagogische Betrachtung eines zentralen Programmbereichs oeffentlicher Kommunikation. [2013]
Hipfl, Brigitte: Kulterer, Jasmin: Dancing Stars - Oekonomie, Subjektformen und Affekte des Reality TV. [2013]
Wagner, Ulrike: Lampert, Claudia: Zur Notwenigkeit einer ressourcenorientierten Mediensozialisationsforschung. [2013]
Schorb, Bernd: Die Aneignung von Musik durch Jugendliche. Der Klangraum Internet. [2013]
Suess, Daniel: Mediensozialisationsforschung in die medienpaedagogische Praxis transferieren: Kinder als Akteure im medienpaedagogischen Dialog. [2013]
Wijnen, Christine W. (Hrsg.): Trueltzsch, Sascha (Hrsg.): Ortner, Christina (Hrsg.): Medienwelten im Wandel. Kommunikationswissenschaftliche Positionen, Perspektiven und Konsequenzen. Festschrift fuer Ingrid Paus-Hasebrink. [2013]
Paus-Hasebrink, Ingrid: Ortner, Christina: Wie nehmen Heranwachsende Risiken im Internet wahr? Ziele und Methoden einer international vergleichenden Forschung am Beispiel von EU Kids Online. [2011]
Paus-Hasebrink, Ingrid: Ortner, Christina: "EU Kids Online". Risiken der Online-Nutzung durch Kinder und Jugendliche: Befunde und Konsequenzen. [2009]
Ortner, Christina: Migranten im Tatort. Das Thema Einwanderung im beliebtesten deutschen TV-Krimi. [2007]
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